Mobili scolastici: Cambiare l'istruzione, a partire dai banchi e dalle sedie delle aule
Quando si tratta di apprendimento, molti insegnanti sono preoccupati per i metodi di insegnamento, il sostegno dei genitori e l’insegnamento differenziato, spesso trascurando il luogo centrale del processo di insegnamento: i banchi e le sedie della classe. Perché il modo in cui sono disposti i banchi e le sedie in classe può influenzare l'apprendimento degli studenti. Non si tratta solo di posizionare banchi e sedie in classe, ma di riorganizzare intenzionalmente l'intero spazio della classe per ottenere l'effetto desiderato.
In effetti, questa disposizione flessibile di banchi e sedie nelle aule, con una progettazione delle aule maggiormente incentrata sullo studente, ha ottenuto molti casi di successo in tutto il mondo. Sempre più scuole e insegnanti stanno cercando di allontanarsi dalla disposizione tradizionale delle aule e di trovare nuovi modi per rendere le loro classi più favorevoli all’apprendimento nel 21° secolo.
Un esempio di ottimizzazione del layout dell'aula è l'aula ad apprendimento attivo, che utilizza due diversi layout in base alle attività svolte nella giornata. Questo tipo di disposizione si basa su mobili facilmente riorganizzabili per ottenere un'aula flessibile. La prima configurazione dell'aula prevede che gli studenti siano seduti sui tavoli in piccoli gruppi di quattro. La seconda configurazione ha modificato la disposizione per riorganizzare le sedie in modo che siano rivolte verso la lavagna o il proiettore. I mobili utilizzati in queste aule si spostano su sedie mobili fissate alle scrivanie personali.
Ci sono molti vantaggi positivi nell’utilizzare questa classe flessibile. Il primo vantaggio è che crea molti spazi aperti dove studenti e istruttori possono muoversi e interagire con gli altri. La libertà di azione promuove l’interazione intellettuale e sociale. Inoltre, sebbene gli studenti lavorino solitamente in gruppi propri, se incontrano problemi, possono facilmente imparare con il secondo gruppo, che promuove anche la formazione di una comunità di apprendimento. L'orientamento tra pari accresce il senso di orgoglio degli studenti e li fa credere di essere cocreatori di conoscenza.
Gli studenti non solo possono diventare destinatari della conoscenza degli insegnanti, ma anche collaborare attivamente con gli altri nella costruzione della conoscenza. Pertanto, gli studenti hanno un livello di partecipazione più elevato rispetto ad altre forme di lezione. Gli studenti possono riconfigurare facilmente il proprio spazio di apprendimento, il che significa che possono unirsi rapidamente agli altri e fornire o ricevere assistenza secondo necessità.
Le classi di apprendimento attivo sono anche molto utili per gli insegnanti in quanto possono diventare strumenti per aiutarli a comprendere la situazione di apprendimento dei diversi gruppi. Ciò consente a tutti i membri di collaborare. Ogni studente può completare la propria parte sulla lavagna e poi impartire la saggezza ad un'altra persona. Ciò aiuta gli studenti a collaborare meglio e a discutere su come trovare risposte diverse. Successivamente, l'insegnante può controllare la lavagna di ciascun gruppo per vedere se hanno fornito la risposta corretta e fornire feedback su eventuali aree in cui potrebbero aver commesso errori.
Fujian Jiansheng Furniture Group, in quanto università socialmente responsabile, si impegna a studiare e considerare in modo completo i fattori che influenzano l'ambiente del campus e a utilizzare la fornitura di prodotti di arredamento scolastico come metodo di output per creare uno spazio universitario sano e in crescita per ogni adolescente.